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21个成员 58个话题 创建时间:2015-02-09

在线学习系统运营方案

发表于2016-03-14 882次查看
同样是在高速公路上,有的车要走大货车道,有的车要走小客车道。同理,同样是引进企业在线学习项目,有的需要以全局型的姿态自上而下推动,有的则只需按照项目型的方式灵活运营即可。企业在引进在线学习时,从应用在哪、对谁产生作用的角度思考自己该走哪条道,能更加明确在线学习系统的定位和运营的策略。

全局型:以人才发展的维度制定平台和运营规划,基于岗位能力模型进行学习架构和内容的设计,通常由总部发起,覆盖全员。

项目型:多适用于新员工、领导力、面试官等项目,后续的内容生产跟运营更多基于对特定项目群体的学习或工作场景的分析。

部门型:培训由部门进行组织,培训独立管理,常见的部门如销售部、技术部、财务部等。

外延型:应用于企业的上、下游相关机构的培训,例如:供应商、代理商或客户的培训等。

因组织类型的差异,每个阶段在不同领域的应用重点会有不同。下面是一个权衡了在线学习成熟度模型与应用领域的通用性推广策略,每个阶段均有不同的推广重点。

第一阶段:重点推广全局型和项目型应用;充分利用现有技术推广在线学习;尝试在培训项目中应用在线学习手段;

第二阶段:重点推广项目型和外延型应用;培训部门不断完善项目型应用,并沉淀在线学习的使用方式、方法、技巧、管理制度;同时大力推动在线学习在组织的上下游合作伙伴中的应用;

第三阶段:重点推广部门型和全局型应用;培训部门在在线学习应用中的角色逐渐从直接应用转向管理支持,大力推动各个部门内部的在线学习应用;在组织内实现基于能力提升的学习管理体系,实现在线学习的全局型应用;

第四阶段:重点推广全局型应用;建立以人才发展为核心的学习管理体系,通过系统实现组织目标、职业发展、绩效与学习的内在连接。

企业在引进或运营在线学习平台前,先搞清楚自己在哪,要往哪走,打算怎么走,并以此作为平台建设和运营规划的重要依据。当运营需要加速时,培训管理者在符合企业长短期战略规划的在线学习平台不论挂上哪一档,平台都能提供运营所需的功能和数据,在线学习之路才能走得长远。

在线学习系统相关资料:

企业为什么采用在线培训方式?
随着互联网+经济的到来,企业培训方式受到了前所未有的冲击,各种新的培训模式如潮水般涌现,在所有培训模式中,最具有冲击力的便是随着网络技术发展而出现的网络
化学习,又称在线学习,它是通过在网上建立教育平台,学员通过网络进行在线学习的一种全新方式。这种在线学习方式是由多媒体网络学习资源、网上学习社区及网络技术
平台构成的全新培训学习方式。相对于其他的学习模式来说,它具有无可比拟的优势:
一、培训学习方式更加便捷
在线培训使访问变得更加便捷,学员不论在何时何地都能够以适合自己的方式进行学习。如果公司的员工遍布全国,甚至全球,那么在线培训的方式能够保障所有的员


在线学习系统功能选取方法
企业在选择在线学习系统时是不是功能越多越好?
在线学习系统中的哪些功能才能真正有效地辅助企业培训?
全面的在线培训学习功能规划应该怎么做?
以上应该是很多企业培训工作者在做在线学习系统规划时所面临的问题,依据翰特科技对众多企业移动学习项目的梳理和观察,我们总结得出:企业在线学习系统功能当然不是越多越好,最优的功能设计应是依据企业的培训需求来设计,从而有效地辅助企业培训。
而移动学习的功能规划,翰特科技建议应匹配移动学习价值模型来制定。移动学习价值模型与人力资源发展战略相结合,共分为5个维度,分别是:在线学习系、培训管理信息化、绩效支持、辅助知识管理、辅助企业文化建设,每一价值维度都有相对应的功能来实现。


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